- Permite a los pasantes de Enfermería y Gerontología dar a conocer las experiencias adquiridas durante su servicio social, así como presentar los avances de sus trabajos de investigación.
Toluca, México.- Hasta el próximo viernes, la Facultad de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Autónoma del Estado de México lleva a cabo el Foro de Investigación de Pasantes en Servicio Social de las Licenciatura en Enfermería y Gerontología, marco en el cual se abordarán diversos temas, como el conocimiento de los padres de familia de escuela secundaria sobre los trastornos de bulimia y anorexia, educación para la salud en pacientes con depresión en tratamiento de hemodiálisis, intervención comunitaria en el adulto mayor y factores que predisponen al embarazo en adolescentes de una institución educativa en una comunidad mexiquense.
Durante la inauguración de este ejercicio académico, que reunió a estudiantes y egresados de dichos programas educativos, el secretario de Administración de la UAEM, Javier González Martínez, aseguró que para la Máxima Casa de Estudios mexiquense la formación integral de los estudiantes incluye, además de la adquisición de conocimientos y destrezas, la disposición y capacidad para desarrollar investigación.
Acompañado por la directora de la Facultad de Enfermería y Obstetricia, Andrea Guadalupe Sánchez Arias, el servidor universitario destacó la organización de este tipo de eventos, mediante los cuales se da cuenta de las habilidades y destrezas de los egresados; refrendó el compromiso institucional de generar conocimiento pertinente y de vanguardia para ponerlo al alcance del entorno social.
Antes, Andrea Guadalupe Sánchez Arias dio la bienvenida a los asistentes al Foro, que permite a los pasantes de Enfermería y Gerontología dar a conocer las experiencias adquiridas durante su servicio social, así como presentar los avances de sus trabajos de investigación.
La directiva puntualizó que los desafíos que enfrentan los especialistas de ambas carreras exigen trabajo y visión de largo alcance, pero también reforzar la capacidad para abrir caminos en el ámbito científico y la investigación; de ahí la importancia, consideró, de este tipo de ejercicios académicos, enfocados especialmente a la difusión de los trabajos de investigación de los pasantes.
