Nicolás Romero, México.- Con la firme intención de que los jóvenes se formen integralmente y participen políticamente en la transformación de la sociedad, el Movimiento Antorchista realizó el Concurso Seccional de Matemáticas, señaló el dirigente estudiantil en la zona noroeste del Estado de México, César Navarro García.
La sociedad requiere de jóvenes profesionistas que observen un pensamiento crítico, revolucionario que aplique las matemáticas en la solución de cualquier duda; las matemáticas ayudan a analizar el entorno social y a interpretar las soluciones en pro de transformar la sociedad, indicó.
Por su parte Abraham Deciga, dirigente de la Federación Nacional de Estudiantes Revolucionarios «Rafael Ramírez» (FNERRR), comentó que las escuelas adheridas al Movimiento Antorchista se preocupan mediante la educación, la cultura y el deporte de brindar a los estudiantes una educación integral: “Las matemáticas nos ayudan a desarrollar nuestra comprensión y pensamiento analítico compañeros, y como FNERRR queremos que todos los estudiantes comprendan las matemáticas”
Para contrarrestar -dijo- las estadísticas que publicó recientemente el diario El País en donde cerca del 64.5 por ciento de estudiantes de secundaria en México no saben hacer una operación con punto decimal y eso es un problema crítico que nos debe de preocupar a todos; y hay un dato más escalofriante, un millón y medio de estudiantes no saben matemáticas básicas, es decir no saben restar ni sumar, este es otro motivo de porque la FNERRR está impulsando este tipo de eventos. En este contexto criticó al Gobierno Federal por la crisis educativa que existe en el país, quien al implementar en el siguiente ciclo escolar el programa de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), más que una decisión educativa que ataque los serios problemas que enfrenta la educación en México, fue una decisión política que incrementará la desigualdad.
Para finalizar César Navarro García instó a los jóvenes a sumarse a la FNERRR porque esta federación de estudiantes busca que se incremente la calidad educativa, busca que las escuelas cuenten con mejores instalaciones, busca que los estudiantes potencialicen sus capacidades, que sean capaces de interpretar su entorno y que se atrevan a transformarlo.
