- En el Plantel “Isidro Fabela Alfaro” de la Escuela Preparatoria, “se diseñaron actividades y cuadernillos que están basados en la reflexión y sensibilización con respecto a los impactos ambientales asociados a nuestras actividades cotidianas”.
Atlacomulco, México.- Conceptos relacionados con la sustentabilidad, como residuos sólidos, agua residual, energía y cambio climático, son impartidos a estudiantes de nivel medio superior de la Universidad Autónoma del Estado de México, mediante la Estrategia de Educación Ambiental que propuso la Secretaría de Medio ambiente del gobierno de la entidad, indicaron docentes del Plantel “Isidro Fabela Alfaro” de la Escuela Preparatoria de la UAEM, ubicado en el municipio de Atlacomulco.
Los profesores universitarios Diana Guadalupe Flores Millán e Ismael de la Cruz Orozco destacaron que de acuerdo con las metas del Marco Curricular Común de la Reforma Integral a la Educación Media Superior, se establece alcanzar el desarrollo de competencias genéricas y disciplinares que contribuyan al crecimiento académico del alumno, por lo que se han integrado conocimientos sobre sustentabilidad.
A partir de las experiencias aplicadas en el Plantel, explicaron los docentes de la Autónoma mexiquense, “se diseñaron actividades y cuadernillos que están basados en la reflexión y sensibilización con respecto a los impactos ambientales asociados a nuestras actividades cotidianas”.
Por otra parte, dijeron, los cuadernillos integran una variedad de posibilidades que permiten transmitir un mensaje en el que el participante se compromete a asumir un comportamiento específico a partir de sólo una actividad o una serie de estrategias, de acuerdo con el interés del grupo o la disponibilidad de espacio.
Flores Millán y de la Cruz Orozco expresaron que “lo más importante es generar conciencia ambiental y responsabilidad social con nuestro entorno”. Por esta razón, afirmaron, es importante integrar a la educación formal este tipo de conocimientos.
Cabe mencionar que el trabajo multidisciplinario y el aprendizaje significativo en alumnos de Nivel Medio Superior de la UAEM, a través de la Estrategia de Educación Ambiental del Estado de México, es una iniciativa apoyada por la Cooperación Alemana al Desarrollo y organizaciones de la sociedad civil ambientales de la entidad. (Imágenes de Internet)
